Top.Mail.Ru
Оксана исакова

Проверьте своего ребенка:
12 признаков, что ребёнок
не какает в горшок из-за сенсорики
(а не из-за поведения)

Читать 5 минут

Ребёнок категорически отказывается какать на горшок.
Вы думаете: упрямится? протестует? просто привык к памперсу?

А если дело не в поведении, а в теле?

Пройдите этот чек-лист.

Если у вас ≥4 пунктов из 12 — проблема с высокой вероятностью в сенсорной интеграции.
БЛОК 1: Признаки нарушения проприоцепции
(чувство тела в пространстве)
☑️ 1. Ребёнок какает только стоя
Не садится вообще. Стоит в углу комнаты, прижимается спиной к стене или мебели.
Почему: Стоя он чувствует опору (пол, стена). Сидя — тело "теряется" в пространстве.

☑️ 2. Боится сесть на унитаз, хотя спокойно писает стоя
Мочеиспускание стоя = есть опора под ногами, тело вертикально, всё понятно.
Сесть = ноги оторвались от пола, попа провалилась, непонятно где низ.
Почему: Сидячая поза требует больше проприоцептивного контроля.

☑️ 3. Постоянно ёрзает, встаёт, слезает с горшка/унитаза
Не может усидеть даже 10 секунд. Сидит — и сразу вскакивает.
Почему: Мозг не получает достаточно сигналов от тела → ребёнок двигается, чтобы "почувствовать себя".

☑️ 4. Любит давить на себя, обниматься "крепко", заворачиваться в одеяло
Это попытка мозга получить недостающие проприоцептивные сигналы через глубокое давление.
Таким детям часто легче какать, если их крепко обнять сзади или если они сидят, прижавшись спиной к стене.
БЛОК 2: Признаки нарушения интероцепции
(чувство внутренних сигналов тела)
☑️ 5. Не чувствует позыв заранее — какает внезапно
Обычный ребёнок чувствует: "Хочу" → 5-10 минут есть → идёт в туалет.
Этот ребёнок: тишина → БАМ, уже покакал.
Почему: Сигнал от кишечника приходит поздно или вообще не осознаётся.

☑️ 6. Какает в одно и то же время / сразу после еды
Не по ощущениям, а по часам или рефлекторно.
Почему: Мозг не распознаёт внутренний сигнал "хочу какать", работает только режим или гастроколический рефлекс (еда → кишечник активируется).

☑️ 7. Терпит до последнего, потом взрывается
Может терпеть 2-3 дня, пока не станет физически больно.
Почему: Слабая интероцепция = не чувствует дискомфорт, пока он не становится острой болью.
БЛОК 3: Признаки нарушения вестибулярной системы
(баланс и ощущение в пространстве)
☑️ 8. Боится качелей, горок, эскалаторов
Гиперчувствительная вестибулярная система = любое изменение положения тела воспринимается как опасность.
Унитаз с отверстием = ощущение "проваливаюсь".

☑️ 9. Требует, чтобы дверь была открыта / боится закрытых пространств
Почему: В замкнутом пространстве вестибулярная система получает меньше визуальных ориентиров → усиливается тревога → невозможно расслабиться.
БЛОК 4: Признаки тактильной гиперчувствительности
☑️ 8. Боится качелей, горок, эскалаторов
Гиперчувствительная вестибулярная система = любое изменение положения тела воспринимается как опасность.
Унитаз с отверстием = ощущение "проваливаюсь".

☑️ 9. Требует, чтобы дверь была открыта / боится закрытых пространств
Почему: В замкнутом пространстве вестибулярная система получает меньше визуальных ориентиров → усиливается тревога → невозможно расслабиться.
БЛОК 5: Признаки слуховой гиперчувствительности
☑️ 12. Боится звука смыва воды
Закрывает уши, убегает, плачет.
Решение: Смывать после того, как ребёнок вышел. Или использовать горшок (тише).
Результаты теста:
✅ У вас 0-2 пункта
Скорее всего, проблема не в сенсорике, а в:
  • Поведении (протест, страх наказания, привычка)
  • Недостаточной мотивации
  • Неправильной последовательности обучения
→ Вам подойдут классические методы АВА-терапии.

⚠️ У вас 3-5 пунктов
Есть умеренные сенсорные особенности.
Можно справиться дома:
  • Адаптировать позу (опора под ноги, контакт спины)
  • Делать подготовительные упражнения (прыжки, объятия)
  • Постепенно приучать к новым ощущениям
→ На нашем тренинге есть целый модуль с пошаговыми инструкциями.

🚨 У вас 6+ пунктов
Выраженные сенсорные нарушения.
Домашних методов может быть недостаточно. Рекомендуем:
  1. Начать с адаптации позы и пространства (это вы можете сделать сами)
  2. Если через 4-6 недель результата нет → обратиться к специалисту по сенсорной интеграции
→ На тренинге мы даём чёткие критерии: когда справитесь сами, а когда нужен специалист.
Что делать дальше?
Если у вас есть сенсорный компонент:

Шаг 1: Адаптируйте физическую среду
✔️ Опора под ноги (скамеечка)
✔️ Контакт спины (подушка, стена, ваши руки)
✔️ Уменьшите отверстие (детское сиденье)
✔️ Уберите пугающие факторы (звук, холод, закрытая дверь)

Шаг 2: Активируйте сенсорные системы перед туалетом
За 3-5 минут до посадки:
Для гипочувствительных (прыгучих):
  • 10 прыжков
  • Ползание
  • Перетягивание каната
Для гиперчувствительных (пугливых):
  • Крепкие объятия (10-15 сек)
  • "Буррито" в одеяле
  • Массаж стоп

Шаг 3: Двигайтесь постепенно
❌ Не форсируйте: "Сядь и покакай!"
✅ Делайте шаги:
  • День 1-7: Сидим рядом с горшком в одежде
  • День 8-14: Трогаем горшок руками, играем
  • День 15-21: Сидим на горшке в памперсе
  • День 22-28: Делаем дело в памперс, сидя на горшке
  • День 29+: Постепенно убираем памперс
На тренинге «Приучаем к горшку» мы впервые добавили модуль по сенсорной интеграции
4 видео (15-30 минут каждое):
📹 Видео 1: Что такое сенсорная интеграция простыми словами
📹 Видео 2: Чек-лист (расширенный, с примерами)
📹 Видео 3: Как адаптировать позу, опору, пространство
📹 Видео 4: Упражнения до/после туалета + когда нужен специалист СИ

+ Основная программа: 11 модулей по формированию туалетного навыка с поддержкой детского невролога и АВА-тераписта и обратной связью от специалиста по сенсорной интеграции.

Подробнее → https://aba-isakova.ru/priychaem_k_gorshky-mini_group?utm_source=statya&utm_medium=12-priznakov-chto-rebyonok-ne-kakaet

P.S. Сенсорика — это не приговор. Это просто другая инструкция по сборке навыка.

Обычный ребёнок = инструкция А.
Ребёнок с сенсорными особенностями = инструкция Б.
Вам просто нужна правильная инструкция.